In dieser Veranstaltung haben wir zunächst die "vier b´s" kennen gelernt. Wir haben gelernt wie das Gehirn Sachverhalte ordnet, wie es lernt.

1. betrachten
2. beobachten
3. begreifen
4. beschreiben

Diese vier Punkte bauen aufeinander auf.

Im Anschluß hat Herr Schmid uns einen Grundsatz für den Unterricht mitgeteilt:
"Störe die Kinder beim Lernen nicht!"
Der Lehrer sollte sich also nicht immer im falschen Moment in den Unterricht einschalten, sondern sich lieber etwas zurückhalten.

Wir bekamen die Aufgabe vier passende Stichwörter für eine Unterrichtsgestaltung zum Thema "Essen und Trinken" aufzuschreiben. Mein bzw. unser Vorschlag hierfür:
- Lebensmittel zur Anschauung mitbringen
- ordnen (gesund / ungesund)
- Begründungen
- Tabelle erstellen

Die dritte Veranstaltung: Unsere erste Aufgabe bestand darin das Wort "Radio" so häufig hintereinander zu wiederholen, bis es die Bedeutung verliert. Da saßen wir dann also, alle im gleichen Rhythmus ...
Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio, Radio... oh mann.
Nach etwa fünf Minuten waren es nur noch ganz wenige, die das Wort gesagt haben. Der Versuch wurde abgebrochen.
Als nächstets sollten wir nun im 4/4 Takt mit dem rechten Zeigefinger auf den Tisch klopfen. Dann kam der linke Zeigefinger auf eins und schließlich auch auf drei dazu. Der Rhythmus wurde immer schneller und das Ganze wurde letztendlich beendet.

Wir haben uns mit den 13 Funktionen des Fragens beschäftigt. Nun sollen wir hier dreizehn Fragen aufschreiben:
1. wer?
2. wie?
3. was?
4. wo?
5. wann?
6. warum?
7. wodurch?
8. wessen?
9. wieviel?
10. welche?
11. wozu?
12. wohin?
13. mmm, ich überlege noch...

Im Anschluß haben wir dann zunächst einen Dreiklang mit "wo" gesungen. Danach wurde uns die drei Suchstrategien des Gehirns erklärt.
Welche Eigenschaften?
Machen was aus?
Wie gehen wir damit um?

Mein Beispiel hierfür: Knall - Sektkorken - in Deckung gehen

Die Sitzung wurde mit unseren bekannten bs beendet.
War mal wieder sehr amüsant.... :-)